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标题: 【至慧幼升小-名校系列第十期】上海外国语大学附属双语学校全知道 [打印本页]

作者: Jesonlin 时间: 2017-5-6 14:42
标题: 【至慧幼升小-名校系列第十期】上海外国语大学附属双语学校全知道
学校基本信息
上海外国语大学附属双语学校,创办于2001年，是一所具有双语特色的民办学校。是上海市教委认定的首批双语实验学校、上海市外语类特色校教研联盟校的成员校、上海市艺术特色学校、上海市杨浦区科技特色学校，全国外国语工作研究会会员单位, 美国大学理事会（college board）官方授权具有开设美国高中AP课程资质的学校。
学校设有小学部、初中部和高中部(国际高中)，现有57个班级，2300余名学生。学校的办学目标是努力办成一所现代化、开放型、集小学、初中、国际高中为一体的综合性学校。

学校口碑它的小学部与民办打一、民办阳浦成三足鼎力，它的初中部不及兰生复旦，却与存志势均力敌。学校成绩看似不温不火，却始终保持在很高的位置！

学校虽然只有15年的办学历史，但在“外语突出、文理并重、综合发展”的办学宗旨的引领下，努力打造人民满意的教育，口耳相传，坊间口碑极佳，取得了骄人的业绩。历年中考成绩在全区、乃至全市名列前茅、声誉斐然，市重点高中的录取率在90%以上，区重点高中录取率几近100%，学生、家长趋之若鹜，社会寄予厚望。

学校师资专职教师149人，师生比约1:15。其中，中高级职称98人，占比66%；本科及以上学历149人，占比100%。

教材使用学校各年级英语教材是牛津英语教材和上海学生英文报整合以及《Side by Side》教程语音语调的训练。

课程设置学校课程包括基础型课程、拓展型课程和社团活动。

学校每年近四十门的拓展课程和丰富的社团及校园活动为学生搭建了展现才华的大舞台，学生的个性得到了更充分的张扬，知识与特长得到了更宽广的拓展。

拓展课作品展示▼
学校以管乐队、合唱队、民乐队、舞蹈队建设为抓手，为培养学生的艺术特长和兴趣爱好搭建了艺术发展平台。

作业量、放学和晚托作业量：
一二年级作业量不大，孩子业余时间还是很多的；三年级以后，作业量会逐渐增大，根据几个家长的反应，每天大约2个小时；四五年级，因为50%的直升名额的竞争，功课会变得更多，考试也非常多，学习节奏也比之前快很多。

放学时间：为16:20

晚托：无晚托

学校设施设备占地面积28704平方米，专用教室32个，室内体育馆1个，阅览室3个。

食堂：学校自备食堂，评级A级。

住宿：中学部有住宿，现有256个床位，3500元/学期。
学校充分考虑到环境对学生学习外语的影响，从校园绿化、活动场地、住宿区、教室、办公室等的布局、设计和装修都处处营造双语教育的语言环境，使整个校园成为一个“英语村”。

学校特色--英语教学既然是双语学校，那就不得不提到学校的特色课程英语了，上外双语英语组的老师是上海外国语大学的老师和本校的老师。

除了课堂英语之外，还有很多“英”字头的课外活动，比如生物科普英语、广告英语、英语小品表演、英语音乐电影欣赏等，绝对是分分秒秒沉浸在英语中。

招生情况2017招生对象
本年度招收的新生应是2010年9月1日至2011年8月31日出生，身体健康，能适应小学阶段学习、活动、生活要求并符合下列条件之一的适龄儿童。

上海市杨浦区常住户口适龄儿童。
办理过本市户籍人户分离人员居住地登记适龄儿童。
符合就读条件的来沪人员随迁子女。

招生班级数：班级数 6 个
本区招生 240 人（无寄宿）
录取情况根据学生面谈活动情况，综合考察录取报考我校第一志愿学生。

历年真题
2016年幼升小面试情况：
报录比：报名人数1427人，报录比例约为6：1
面谈时长：不超过30分钟。

面谈形式：
学校规定只允许一位家长陪同，经过验证报名信息表，孩子拿到报名号和一张表就单独参加面试，家长需要在校门口等。用走迷宫方式设置了不同的版块，让孩子好像到世博会游了一圈，每参与一个环节都盖一个章，章齐了，考核就结束了。

面试内容：
（1）跳绳、钻呼拉圈；
（2）看书（自己选一本看，没叫读也没提问）；
（3）英语跟读（例如：a fish in the sky)；
（4）找规律（图形、颜色）；
（5）用七巧板拼一个人；

考查重点：
因为是双语学校，自然对英语的考察内容相对要求会高一些，因此从英语题型来看不仅仅只是考察语音的复述了，从指读单词环节可以看出，学校对简单单词掌握有一定量的要求。

2015年
面谈内容：
自我介绍

复述：拿本书，看完复述或说出中心思想
运动：在呼啦圈中拍皮球，掉出来的继续拍

英语部分
跟读，老师读一句，孩子读
老师读然后让小朋友从图片中把单词圈出来

简单对话
动手操作
七巧板，自己拼或者积木分类

2014年
面谈形式：
分批面试，每批200人。面试在四个教室分项进行。

面谈内容：
1. 自我介绍。
2. 拿本书，看完复述或说出中心思想。
3. 在呼啦圈中拍皮球。掉出来的继续拍。

4. 英语。
1）跟读，老师读一句，孩子读。
2）老师读然后让小朋友从图片中把单词勾出来。
3）简单对话

5. 七巧板，自己拼。或积木归类。

6. 图片排序并编成故事。给小朋友4个图（父与子漫画），自己排序编故事，然后再给故事起个名字。图上有字的。

7.找规律（不同）。

面谈结果：评分（总分40,英语、拍球、故事和七巧板或积木各10分）+星星。
比如：生活韵律”我们考了15颗星，39分”。

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