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卷首语：作为2017年的开年首期，《外语教学》邀请外语界专家学者精心组稿，一设“外语教育改革与发展”专栏，构建我国外语教育的理论框架，点明高校外语教学的方向；二设“媒体话语的语用学研究”专栏，选取与政府形象、社会和谐等密切相关的媒体话语作为研究对象，开展多视角的应用研究。语言学、教学、翻译、文学四大板块名家荟萃，理论与应用研究各有千秋，值得学界关注。
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专栏：外语教育改革与发展论坛
我国外语教育研究的理论框架:构建与解析
【作者】王文斌；李民；
【机构】北京外国语大学中国外语与教育研究中心；江苏大学外国语学院；
【摘要】外语教育是我国教育体系的重要组成部分，关涉国家语言发展战略以及社会多领域的进一步国际化。外语教育尽管已取得巨大成就，但也面临过度聚焦于教学方法、缺乏宏观思考与整体规划、政策研究不到位、研究范畴不清、层次不明、对教育学、心理学等学科知识参考不足等发展性问题。针对这些现实问题,本文基于相关教育学理论，在充分考量国内外外语教育现状的基础上,从两类视角、三种性质、五个维度和九个层面，尝试构建我国外语教育研究的理论框架，为创新具有中国特色和普遍意义的外语教育学科体系打好基础。
【关键词】外语教育研究；理论框架；构建；解析；
高校外语教学理念的挑战与颠覆：以《大学英语教学指南》为例
【作者】蔡基刚；
【机构】复旦大学外文学院；
【摘要】教育部纲领性文件《大学英语教学指南》的制定和诞生正是我国大学英语面临着学分大规模压缩的危机和国家双一流建设挑战的关键时期。如何化解这一危机，迎接这一挑战，本文提出了与《大学英语教学指南》稍有不同的8项教学理念，其中包括明确提出为大学生当下专业学习服务的定位目标、大学英语主要是一门工具、大学英语主要是满足国家和专业需求、提出专业学习所需要的语言要求，尤其是发展学生读写能力、大学英语教材应以信息性和学术性为主、大学英语应在教学方法上有根本性变革。
【关键词】大学英语；学术英语；教学理念；教学指南；
语言学与语言研究
隐喻建模：同一性视域下非字面义表达研究——以谐音词替代表达为例
【作者】徐盛桓；
【机构】河南大学外语学院；
【摘要】用谐音词替代表达是一种非字面义表达，是汉语语言运用的一种雅俗共赏的常见手法，典型地反映了非字面义表达的心智过程。从心智哲学视域考察,非字面义表达的运用是意识活动突现的结果。所谓“突现”，在心智哲学看来就是较小和较简单的实体通过微观动力学、宏观动力学和环境动力学的上向、下向和同层级相互作用,发生格式塔转换，促成发生结构效应和整体效应，通过格式塔的同一性转换，实现表达的原义向非字面义表达的转换。这样来研究非字面义表达的实质，是将语言活动的根本机制看成是同人的意识状态相关联的神经结构、神经动力学和神经映射活动的结果。当今世界，新一轮科技革命蓄势待发，物质结构、宇宙演化、生命起源、意识本质等重大科学问题的原创性突破正在开辟新前沿新方向。从意识分析维度考察非字面义谐音表达的运用，是同探索意识本质的前沿研究的方向是一致的。
【关键词】非字面义表达；谐音词替代表达；隐喻建模；上/下向因果关系；同一性转换；
认知视角下的大脑模块性与可塑性
【作者】陈艳红；刘润清；
【机构】中国人民大学外国语学院；北京外国语大学中国外语与教育研究中心；
【摘要】大脑模块性是认知科学领域的基本假设之一。大脑模块可以分为神经模块和心智模块两个层面，二者在信息加工的竞争中因为属性契合而形成对应关系。有人认为模块性就意味着静态结构，并用大脑可塑性质疑其模块性。本文旨在证明大脑既是模块化的又是可塑的，并从大脑的进化、个体大脑发展以及模块间的关联三个角度讨论模块性和可塑性之间的互利关系。正因为大脑兼具模块性和可塑性才能实现延续与进化、稳定与发展之间的平衡，优化大脑高效性与适应性。
【关键词】大脑；心智；模块性；可塑性；结构性重构；
“语义三分论”：解开情态“不和谐”与评价意义“不和谐”现象的钥匙
【作者】徐玉臣；
【机构】长安大学外国语学院；
【摘要】对于情态“不和谐”和相应的评价意义“不和谐”现象，我们可以用“语义三分论”来释解。“语义三分论”把句子语义析解为“指示”、“语气”和“意图”等三个语义因子，后两者独立运作,各自接受情态化限定。虽然一个句子中可能出现量值不同的情态化表达式，但由于它们分别作用于不同的语义因子，因此这种表面的情态“不和谐”现象并不会构成语义矛盾，而与情态相联系的评价意义的“不和谐”现象也得到合理的释解。
【关键词】情态；评价；不和谐；语义三分论；
互动语言学对话语小品词研究的启示
【作者】刘锋；张京鱼；
【机构】西安外国语大学外国语言学及应用语言学研究中心；四川农业大学人文学院；
【摘要】“互动语言学”是国际语言学界近十年来发展最快的研究方向之一。这种吸收了会话分析、功能语言学及人类语言学等人文社会科学理论精髓和研究方法而形成并发展的新兴理论是对语言研究的一种“互动综观”，它主张语义、功能和句法结构间的互动性及其在交互过程中的“浮现”和变化，倡导会话分析研究方法及强调语言与交互的辩证关系。本文认为，互动语言学理论和研究方法对话语小品词研究的理念形成、方法选择及目标确立具有重要启示。
【关键词】互动语言学；话语小品词；理念形成；方法选择；目标确立；
中国学习者英语学术论文结论语步的词块特征研究
【作者】李梦骁；刘永兵；
【机构】东北师范大学外国语学院；
【摘要】本文以应用语言学学术论文结论部分各语步上高频使用的四词词块为例，对比不同语言水平的中国学习者与本族语学者在各语步上词块结构和语篇功能的系统性差异，并探析变化趋势。研究结果表明，在“总结研究”语步，较之本族语学者，中国学习者动词词块及参与者导向词块使用的数量和结构缺乏多样性。在“评价研究”与“研究启示”语步，中国学习者很少使用句干词块。基于研究发现，本文提出一些提升中国学习者学术写作能力的启示。
【关键词】中国学习者；学术语篇；词块；结论；语步；
英语广告语篇的人称视角表达
【作者】高莉；李敏；
【机构】西北农林科技大学外语系；
【摘要】作为一种特殊的交际形式,同时又是人们获取信息的重要渠道，广告备受关注。学者们从不同角度对广告交际和广告语篇进行探索，深化了人们对广告各层面的理解。本文以商业广告为例，探析英语广告语篇的人称视角表达，分析广告人以第一人称视角、第二人称视角以及第三人称视角组织的广告语篇是如何帮助其实现促成消费者购买行为的目的的，并对不同人称视角体现的广告人主观性进行了探讨，希望为人们解读广告话语提供线索。
【关键词】广告语篇；人称视角；主观性；
专栏：媒体话语的语用学研究
新闻访谈话语中立场表述的语用分析
【作者】冉永平；杨娜；
【机构】广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心；浙江工商大学外国语学院；
【摘要】本文以立场表述为研究对象，分析并探讨新闻访谈话语中立场确立的主要语言形式，总结该语境下立场协商的交际特征。此外，我们还借助人际语用理论，重点分析交际者在新闻访谈语境下表述立场时所引发的“和谐管理”，旨在揭示新闻立场背后“合作”交往关系的人际语用理据，为媒体话语中立场表述言语的研究提供新视角。
【关键词】新闻访谈；立场表述；主体间性；人际语用；
政府商务外宣话语中关系身份的人际语用研究
【作者】柴改英；韩骅；
【机构】浙江工商大学外国语学院；
【摘要】本文从人际关系视角出发，采用语料库分析方法，对比中美地方政府商务外宣语境中所建构的关系身份及其语言形式。研究发现，中方强调集体主义身份，突出公共信息介绍者身份，多以被动态、地理和数量标记语等形式隐藏身份主体性；相反，美方强调个体身份，通过塑造咨询提供者、扶持者等身份，实现引导听话人的交际目的，以主动语态和商务投资类词汇凸显身份主体性。此外，关系身份的表达还与主体对说话人—听话人之间的人际情态管理相关，中美双方在塑造权威者身份时，,中方偏向“柔中带刚”的人际管理策略，美方则偏向“刚中带柔”的管理策略。
【关键词】政府商务外宣话语；关系身份；语料库；人际情态管理；
媒体外交话语的语用论辩研究
【作者】吴鹏；陆品超；
【机构】江苏大学外国语学院论辩研究中心；
【摘要】本文借鉴语用论辩学的基本研究框架，结合媒体外交的特点，提出了媒体外交话语的论辩研究路径，并以菲律宾前总统阿基诺三世就中菲南海问题答日本记者问为例初步论证了该研究路径的可行性。个案分析显示，为说服国际普遍受众，阿基诺三世在界定意见分歧、选取共同出发点以及论证组合设计三个核心论辩环节都采用了外交领域常用的一些论辩策略，其中部分策略貌似合理，实际上却是谬误。对阿基诺三世答记者问的个案分析证明，集论辩重构、策略操控分析和批判性评价于一体的语用论辩研究路径不但能还原媒体外交话语中的核心论辩话步、再现其内在论辩结构，还能揭示内嵌其中的各种核心话语策略；更重要的是，该路径还为媒体外交话语的合理性提供了可行的评判标准。
【关键词】媒体外交；语用论辩；南海问题；论辩话语；
网络互动语境中干预及其关系取向的语用研究
【作者】陈倩；薛媛；
【机构】西北师范大学外国语学院；广东外语外贸大学国际学院；
【摘要】基于多人参与的网络动态交际，本文以百度贴吧中的公共话题讨论为语料，以“干预”言语行为为研究对象，分析该行为所体现的语用特征，探讨它对人际关系进行解构的趋异取向；同时，借助Spencer-Oatey提出的人际关系管理理论，阐释干预行为所体现的负面语用效果，旨在揭示其人际语用理据，为网络语境下人际冲突和危机管理等的语用学研究提供新的视角。
【关键词】网络互动；干预；语用效果；关系取向；
外语教学与研究
倾听来自高校青年英语教师的心声：一项质性研究
【作者】文秋芳；张虹；
【机构】北京外国语大学中国外语与教育研究中心；
【摘要】 我们以10位高校青年英语教师为调查对象，通过深度访谈，倾心聆听了他们对职称、收入、工作环境、“导师”以及精神方面的需求。与量化研究相比，这些访谈数据极其形象、生动地展现了这一批年轻教师的所思所想，让我们的心灵受到震撼。基于本研究的发现，我们就教师发展领域的研究提出了两条建议：1）开展更多质性研究；2）开展更多行动研究，探索促进青年英语教师发展的机制和路径。
【关键词】高校青年英语教师；教师发展；教师需求；质性研究；
频次效应对二语读写任务中文本借用的影响研究
【作者】周丹丹；鲍松青；
【机构】南京大学外国语学院；
【摘要】本研究旨在探讨频次在重复二语读写任务中对学生文本借用的影响。本研究共选取52名在校大学生作为研究对象。在连续三周时间里，研究对象重复同一读写任务三次，每次阅读两篇观点相反的材料，然后针对同一主题进行议论文写作。研究发现，频次作用对学生文本借用的数量、类型以及功能产生了一定影响，其中数量和类型的变化显著。本研究对于有关频次效应和文本借用的理论构建以及二语写作教学具有参考价值。
【关键词】频次效应；文本借用；二语读写任务；
提升外语测评素养 推进外语测评事业发展——《聚焦测评》评介
【作者】辜向东；钟瑜；
【机构】重庆大学语言认知及语言应用研究基地；重庆大学外国语学院；
【摘要】测评素养对外语教学、测试及教师职业发展非常重要。《聚焦测评》为牛津大学出版社推出的“牛津语言课堂核心概念系列”著述之一，旨在帮助教师提高测评素养。该书紧密结合了课堂实际和当今外语学习者及教师的特点。作者介绍了外语测评的核心概念及其在课堂内外的应用，阐释了以幼儿和青少年外语学习者为测评对象的学业语言能力测评框架及测评原则，并剖析了常见的测评认识误区。本文将简要介绍本书主要内容并评述其主要特色，以期对我国外语测试的发展和教师测评素养的提升提供借鉴与参考。
【关键词】测评素养；幼儿及青少年学习者；学业语言能力测评；
翻译研究
梁宗岱法译《陶潜诗选》的绘画性
【作者】陈庆；仲伟合；
【机构】广东外语外贸大学高级翻译学院； 广东外语外贸大学翻译学研究中心；
【摘要】诗歌与绘画之间的亲缘关系决定了绘画性是诗歌和诗歌翻译的内在特征，绘画性是诗歌翻译中必须考虑的重要因素。梁宗岱的法译《陶潜诗选》整体上是一个将绘画性融于诗歌翻译的成功案例。除绘画般的视觉效应之外，梁译陶诗的绘画性主要体现在两个方面：一是对中西方绘画手法、技法和原理的借用；二是对绘画思想和理念的借鉴。前者突出体现在对空间表现手法和原理的借用上，后者主要在于具象化的手法和效果。梁宗岱个人的绘画品鉴能力，诗歌创作风格，“纯诗”创作理念，以及诗歌翻译观都是其译诗绘画性的根源。
【关键词】梁宗岱；法译《陶潜诗选》；绘画性；空间表现；具象化；
从翻译场域看译入语社会经济网络的运行
【作者】王传英；赵林波；
【机构】南开大学外国语学院；
【摘要】翻译不断加深的社会化属性使得翻译研究不能也不应局限于语言层面。将翻译置于一个由译入语社会国家权力部门、出版机构、赞助人、译者、职业评论家、最终读者/用户等行为体共同构建的社会经济网络中，是探究翻译社会性的有效手段。值得注意的是，该网络运行的依据是各行为体间因身份差异和不均衡的资本分配而形成的权力关系。本文基于布迪厄社会实践论中“场域”的概念，深入剖析译入语社会经济网络内部的资本分配及权力结构，以期重构翻译的社会实践过程。
【关键词】社会经济网络；场域；资本分配；权力关系；
试论许渊冲翻译思想的前瞻性
【作者】祝一舒；
【机构】南京林业大学外国语学院；南京大学外国语学院；
【摘要】国内外具有重要影响的翻译家许渊冲，将理论与实践密切结合，在丰富的翻译实践基础上，对翻译活动进行了系统的探索，就翻译问题提出了一系列重要观点和富有挑战性的新见，一直致力于创建中国学派的文学翻译理论。本文就许渊冲的翻译思考与探索中所体现的前瞻性加以分析，提出对“中译外”研究的重视与开拓、文化翻译的“双向交流”观与对翻译之“道”的辩证把握，是许渊冲翻译思想前瞻性与开拓性的重要体现。
【关键词】许渊冲；翻译思想；前瞻性；文化交流；
外国文学评论
莎士比亚悲剧中的“国家”意识
【作者】李正栓；关宁；
【机构】河北师范大学外国语学院；
【摘要】作为欧洲文艺复兴时期杰出的戏剧家，莎士比亚超越时代，魅力永存。他的作品不但呈现出各种栩栩如生的人物形象，而且还折射出当时的时代面貌，蕴含着多层次的思想内涵。不可否认，莎士比亚所处的伊丽莎白统治时期，君主的主要任务是运用多种手段维护自己的王权以巩固统治。因此，莎士比亚的作品中带着较强的政治色彩。这里通过选取莎士比亚的四大悲剧来进行探究，分析各剧本中悲剧产生的原因与社会大背景的密切关系，进而剖析莎士比亚在四大悲剧中所体现的国家意识，以深化对莎士比亚四大悲剧的理解。
【关键词】莎士比亚；悲剧；国家意识；
比较文学和世界文学视野下的纳博科夫文学理论研究
【作者】汪小玲；
【机构】上海外国语大学培训部与海外合作学院；
【摘要】本文将纳博科夫的文学理论研究置于比较文学与世界各大经典文论的动态语境中进行考察，论证纳氏文论对世界各大文论思潮的继承与发扬，从而发掘纳博科夫文学思想及其对未来文学理论的诗学启示与深远影响。原
【关键词】纳博科夫；文学理论；比较文学；世界文学；
逃避还是反抗?——阿尔贝·加缪《来客》中的荒诞哲学
【作者】南健翀；贾宏涛；
【机构】西安外国语大学英文学院；西安外国语大学研究生院；
【摘要】阿尔贝·加缪长久以来被认为是法国文坛颇负盛名的文学巨匠，在他的作品中，文学与哲学的完美结合，不仅加深了读者对文学作品的理解，而且还阐明了深奥的哲学。在他的哲学思想中最有价值的部分是他提出的荒诞哲学思想。本文以分析加缪的荒诞哲学思想在其短篇小说《来客》中的体现为线索，力图揭示其荒诞哲学思想的内涵及其对现代人的启示。
【关键词】加缪；荒诞；反抗；《来客》；
“卡塔西斯”：一种亚里士多德式的政治叙事
【作者】王文惠；
【机构】华中师范大学外国语学院；
【摘要】“卡塔西斯”是亚里士多德在《诗学》中引入的概念，古今中外学者从医学、艺术、伦理、宗教等视角对其内涵进行了多种阐释。本文着力探讨“卡塔西斯”与亚里士多德的古典叙事理论之间的关系，探索“卡塔西斯”的政治意识和叙事智慧以及其艺术魅力与社会功用等等“卡塔西斯问题”。通过“卡塔西斯”，文学作品的艺术魅力与社会功用，政治意识和叙事智慧较为完美地统一起来，于古，有利于希腊奴隶制国家的乱中求治；于今，对构建社会主义和谐社会具有较为重要的现实意义。
【关键词】卡塔西斯；亚里士多德；《诗学》；政治叙事；
《西安外国语大学学报》入选2016年中国科技核心期刊目录
根据中国科学技术信息研究所和国家工程技术数字图书馆发布的有关信息，由我校主办的《西安外国语大学学报》入选2016年中国科技核心期刊目录（社会科学卷）收录名单。尤其值得一提的是，《西安外国语大学学报》首次入选该目录，实现了该刊发展史上的又一次跨越和突破。《西安外国语大学学报》的成功入选为广大外语教师和科研工作者发表学术成果提供了又一个良好的平台。中国科技核心期刊目录由中国科学技术信息研究所和国家工程技术数字图书馆开发研制，是我国自然科学和社会科学研究文献检索的重要工具，也是我国自然科学和社会科学研究文献引文统计信息查询与评价的主要工具。由于其评价机制和生成数据的科学性、客观性、公正性，该目录已经获得教育部和全国高校以及自然科学与社会科学期刊界的普遍认可，在学术界具有广泛影响力。
语言·文化·技术：信息时代翻译教学与研究研讨会通知
进入21世纪以来，随着信息技术的不断发展和深入推广，翻译教学与研究以及语言服务行业均发生了一系列深刻的变化。为共同探讨信息时代翻译与语言、文化和技术千丝万缕的联系，助推翻译研究与实践，提升翻译教学、语言服务和人才培养的质量，南京邮电大学外国语学院与《外语教学》暨《西安外国语大学学报》编辑部定于2017年4月7－9日联合举办本次研讨会。欢迎国内外从事翻译理论研究、翻译实践及翻译教学的专家、学者、研究生和语言服务行业的专业人士参会研讨。现将有关事项公布如下：
1．组织机构
主办单位：南京邮电大学外国语学院；
协办单位：《外语教学》暨《西安外国语大学学报》编辑部
2．会议主题
1)翻译与中国文化走出去；2)翻译与语言服务人才培养；3)跨文化交际与翻译研究；4)信息技术与翻译研究；5)翻译理论与翻译教学研究
3．会议安排及摘要提交(请包括以下内容)
2017年3月20日之前请发送回执及论文摘要到指定邮箱；
2017年4月7日报到；
2017年4 月8日－9日大会及分论坛；
2017年4月9日下午闭幕与离会。
会议时间：2017 年4月7－9日(7日报到，9日下午离会)；
会议地点：南京邮电大学仙林校区
报到地点：南京市栖霞区学典路6号新地酒店(Sunny World Hotel)
1)中英文论文题目及3－5个关键词；2)中英文摘要(英文200词，中文300字)；3)作者信息(包括姓名、工作单位、手机号码与电子邮箱等)；4)请于2017年3月20日之前（最新调整），发送回执及论文摘要至以下邮箱：wyjx2017nupt@163.com
4．报名及参会事项
1)本次研讨会会务费为800元/人(在读研究生凭学生证减半)；2)相关论文将择优推荐给《外语教学》或《西安外国语大学学报》，经编辑部专家审稿通过后予以刊登；3)会务组提供预订住宿服务，如需预订酒店房间，请在回执中注明，与会者交通、食宿费用自理。
5．会务组联系人及手机号
吴建：18951822490；殷健:13851433407；陶李春:18061888768
本期编辑：上海语言学通讯小编 南通大学 宋超
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发表于 2017-8-23 16:41:50
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