SISU | 上海外国语大学全球重大事件多语种全媒体报道“2017年法国项目”招聘

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项目背景介绍上海外国语大学《全球重大事件多语种全媒体报道》项目从“2008年美国报道”这一海外教学实践活动起步，从最初的《重大事件新闻报道》课程，发展成为《全球重大事件双语新闻报道》项目，历经2010年上海世博会、2012年和2014年美国项目三次双语新闻报道实践和2015年法国国庆多语种报道实践，2016年10月底报道团即将赴美国展开为期18天的报道活动。该项目现已成为上海市教委重点建设课程，也成为上外国际型新闻传播卓越人才和卓越国际化人才培养实践平台的重要组成部分。
项目已获成果2008年10月底，上海外国语大学首批6名学生赴美国采访报道，著名媒体人和新闻评论员曹景行老师随行担任顾问，历时两周。作为国内首支中英双语大学生报道团，学生的报道在国内外引起了广泛关注和一致好评，通过与凤凰网、腾讯网、上海电视台ICS国际频道和上海教育电视台合作，学生的作品在上海乃至全国各大电视台及网络媒体发表，其中网络发布平台获得了超过三十万的点击率。 2012年，上海外国语大学再次派出报道团奔赴美国进行双语报道，十七名同学于2012年10月27日飞赴华盛顿、宾州和纽约等地。短短18天，报道团在凤凰网、新浪微博、人人网和搜狐微博等网络媒体上共发布了70余篇中英文双语文字报道、25条双语视频新闻、千余张新闻图片。多篇文章和视频点击率破万，官方博客获得超过86000次的访问量。团队在新浪微博开设的官方账号共吸引近3000位粉丝关注，还获得了多位知名媒体意见领袖的好评。除网络媒体外，报道团成员的新闻作品还登上了国内主流传统媒体《解放日报》、《新闻晨报》和《环球时报》的版面。报道团的活动也相继被新华社、《解放日报》、《中国日报》（美国版头版）、《环球时报》、《新华社瞭望东方周刊》、《东方教育时报》周刊和《中经评论》等媒体报道。 2014年10月底，由20名上外学生组成的双语报道团又一次“征战”美国， “美国政治、经济和文化”和“中美关系”等问题被列入报道范围。在师生的共同努力下，双语报道团取得了丰硕的实践成果，除了发布了与前两次活动一样丰富多彩的报道外，最大亮点在于报道团的官方账户在新浪微博的“好友话题”中点击量过亿，这既是新媒体时代“内容为王”和“爆炸式扩散”等传播特征的极好证明，也是上海外国语大学培养国际型新闻传播卓越人才成功经验的最佳体现。此次报道活动被中国著名纪录片导演杜海滨及其团队全程跟踪拍摄，制作成一部近40分钟片长的纪录片《横冲直撞美利坚》，并在上海电视台纪实频道黄金栏目《纪录片工作室》播出，上外学生在国际新闻报道实践活动中所表现出的卓越专业技能、综合素养和优秀心态被生动呈现在荧屏上。 2015年7月10日至7月27日，由资深媒体人、原凤凰卫视言论部总监曹景行老师全程指导、我校专业教师带队的“全球重大事件多语种全媒体报道” 项目，成员由全校范围内招募的10位优秀学生组成，赴法国进行了“中法五十年：跨世纪的大国友谊”报道活动，该项目基于法国国庆日与中法建交50周年的大背景，内容涉及法国社会与文化、中法关系、法国经济等诸多方面。短短16天，报道团共制作了新闻报道24篇，其中多数为视频新闻；在微博上，以#上外学生赴法国报道团#为话题的微博，共计达到了509.1万次点击，受到了来自社会各界的关注与评价。“上外全球报道”的微信公众号也得到了广泛关注，其中多篇文章在微信圈内得到好评。
《2017年法国项目》介绍2017年4月下旬，“上海外国语大学全球重大事件多语种全媒体报道（法国项目）”将再次拉开帷幕，学校将在全校所有学院和专业中招募精英成员，在经过系统的专业培训后奔赴法国对其政治、经济和文化等方面进行实地观察、采访和报道。此次活动仍然由资深媒体人曹景行老师担任总顾问，和知名教授与专业教师一起指导成员们完成多语种全媒体报道，并在网络中进行实时传播。
《2017年法国项目》实施方案1、招聘范围：全校公开招聘团队成员（包括本科、硕士和博士）； 2、报名时间：2016.10.11-2016.10.23； 3、报名方式：将个人简历和报名表格（见附件）发至项目公邮 baodaotuan@163.com （以“2017法国项目报名＋姓名＋院系年级”为邮件标题） 4、项目流程：5、项目培训内容：（视频）新闻采访与制作实践能力培训多语种出镜现场报道能力训练中英文新闻采访与写作能力训练全媒体作品制作能力培训新媒体传播与媒介融合能力训练法国政治、经济和文化等相关知识讲座（以上培训由校内外专业教师和业内资深媒体人共同完成） 6、项目形式：以课程形式进行，学生完成所有项目实施内容可获得相对应2个学分，可充当通识教育课程；社会实践与社会调查或专业实习实践课程学分（此部分学分需得到学生各自院系同意和批准）
《2017年法国项目》招聘岗位
供稿  / 全球重大事件多语种全媒体报道项目组
编辑 / 教育技术学生团队   段腊梅
编审 / 孔祥博   刘思诗





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